Érzelmi Fejlesztő Játékok Óvodásoknak
- A magas érzelmi intelligencia 16 jele - Fejlesztő Játék Világ
- Remix
- Erzelmi fejlesztő játékok óvodásoknak
A magas EQ-jú embereket is érik sérelmek, őket is bántják, de képesek túljutni rajta majd elengedni. 9. Adni. Csak úgy! Ha valaki csak úgy ad neked valamit, anélkül, hogy valamit várna viszonzásul érte, óriási hatással tud lenne. Ahhoz, hogy erős érzelmi kapcsolataink legyenek, tudnunk kell feltétel nélkül adni. 10. Nem haragtartóak. Tudják, hogy a harag az az érzelem, ami csak mérgezi őket és azt is, akire irányul. 11. Örülni annak, ami van. Bár folyamatosan törekszünk a többre, jobbra szebbre, azt is észre kell vennünk, ami már a miénk. Sőt, Simone Weil szerint meg kell tanulnunk vágyakozni az után, ami a miénk. A magas EQ-jú emberek nem kergetik a tökéletességet, mert tudják, hogy olyan nem létezik, közben pedig hálásak azért, amit már elértek, és erőt merítenek belőle. A Kaliforniai Egyetem kutatói kimutatták, hogy azok, akik napi szinten gyakorolják a hálás gondolkodásmódot, energikusabbak és kiegyensúlyozottabbak, kortizol szintjük (stresszhormon) is alacsonyabb. 12. Kikapcsolódás.
A magas érzelmi intelligencia 16 jele - Fejlesztő Játék Világ
Hiába sikeres valaki a munkájában, időnként el kell szakadnia a stresszforrástól, pihennie kell, kikapcsolódni, töltődni. 13. Negatív gondolatok elutasítása. A magas EQ-val, azaz érzelmi intelligenciával élő emberek nem ragaszkodnak negatív gondolataikhoz. Nekik is éppúgy vannak, mint másoknak, de felismerik, és helyükön kezelik őket ahelyett, hogy eltúloznák jelentőségüket. Boldogságuk egyébként sem mások véleményei, visszajelzései alapján teremtődik, hanem saját magukból, ezért nehéz is elvenni az örömüket. 14. Nem akarnak tökéletesek lenni. Az érzelmileg intelligens embereknek nem céljuk a tökéletesség, mert tudják, hogy tökéletesség nem létezik. 15. Tudják értékelni azt, amijük van. Nemcsak értékelik azt, amilyük van, de hálát is tudnak adni érte. 16. Eleget alszanak. Tisztában vannak vele, hogy milyen fontos a megfelelő minőségű és mennyiségű alvás. Amikor alszunk csökken a stressz szintünk, az agyunk ekkor dolgozza fel a nap eseményeit. Fontos, hogy gyermekeinket ebben a szellemben neveljük, hogy Ők megfelelő alapokat kapjanak érzelmi intelligenciájuk kialakulásához.
Remix
- Érzelmi fejlesztő játékok óvodásoknak remix
- Pd elem tömítés hiba jelei 2016
- Anyanyelvi fejlesztő játékok óvodásoknak - aquarius élet
- Érzelmi intelligencia fejlesztés óvodás korban — AnyaMesélj.hu I MeseBolt
- Kővel verték agyon a budapesti állatkert teknősét | 24.hu
És a spenótot? "Fess érzéssel! " Szükséges eszközök: festék, ecset és a papír Játék: Kezdetben hagyjuk a gyereket szabadon, minden elvárás és feladat nélkül festeni. Ha készen van, kérdezzük meg, hogy amikor festett hogyan érezte magát és mire gondolt és miért. Esetleg nevezzen meg egy érzelmet, és utalhatunk rá, hogy ez tükröződik-e munkáján, vagy sem, látszik-e a színhasználaton az ő akkori érzelme vagy sem. Egy másik alkalommal festés közben hallgassunk különböző típusú és hangulatú zenéket. Kérjük meg a gyerekeket, hogy fessék le, amit az adott zene kivált belőlük. A végén beszéljük meg, hogy ki mire gondolt, mit érzett az egyes zeneművek hallgatása során. Miért választotta azokat a színeket és formákat, amiket megfestett. "Játsszuk el, mit érzünk! " Szükséges eszközök: különféle ruhadarabok Játék: tegyünk ki nagyon sokféle ruhát, amibe a gyerekek beöltözhetnek. Törekedjünk arra, hogy olyan ruhákat válogassunk, amelyek megtestesítői erős érzelmeket váltanak ki a gyerekekből. Például: orvos, rendőr, bohóc, betörő, szörny, stb.
Erzelmi fejlesztő játékok óvodásoknak
Segít felismerni a látott érzelmeket, megfogalmazni adott szituációban átélteket, a körülöttünk élők "bőrébe bújva" átgondolhatjuk, hogy vajon a másik mit érez. A játékban levő helyszíntáblák a gyermekek számára ismerős, napi szinten megjelenő színtereket ábrázolnak, így minden tábla rengeteg történetet, eseményt hív elő gondolataikból. A változatos helyszínek és karakterek számtalan mese alkotására adnak lehetőséget, melyhez Vigovszky Rita Szederke illusztrátor teremt meg egy csodálatos világot. Kellemes szórakozást, izgalmas beszélgetéseket kívánunk! " - A játék alkotói Néhány ötlet: -memória az érzelmekkel -pantomim -Élet-mese -Anya-apa ezt mondja -Ha erre járok, ezt érzem -Mit érezhet? -Mese az érzelmekről -Tabula rasa A játék tartalma: 30 érzelemkártya, 14 karakterkártya, 10 kétoldalas helyszín és szituációkártya. A játékhoz 12+1 játékszabály tartozik. Írja meg véleményét erről a termékről: Érzel-mese, érzelmi intelligenciát fejlesztő játék (5-16 év)
A lencsék színbéli különbözősége a másságot jelképezi, így ennek a társadalmi problémának a megértését is elősegíti a mese. A történet rámutat arra, hogy nem a külsőségek, hanem az emberi értékek számítanak. A mese főhősei döntéseket hoznak, melyek következményei befolyásolják sorsuk alakulását. A gyermek érzelmi síkon érzékeli ezt, így ösztönösen kialakul benne a döntéskészség. A vén tölgy az életet, a jó és a rossz létezését szimbolizálja a mesében. A gyermek érzelmi, és értelmi síkon is érzékeli a jó és a rossz közötti eligazodás lehetőségét, sőt fejlődik ezen képessége. Varázselemeket is tartalmaz a mese, melyek segítenek a cél elérésében, a gonosz legyőzésében. Ebből is érzékeli a gyermek a döntések fontosságát, és azt, hogy bármilyen nehézségből lehet kiutat találni. Ez az érzés erősíti őt testben, lélekben. Növeli a gyermek lelki stabilitását, fejleszti az érzelmi intelligenciáját, a józan gondolkodás képességét. Belzebub, a gonoszság megtestesítője jelentős erővel bír, ám a segítőkészség, a jóság, a szeretet, a tenni akarás képes arra, hogy megsemmisítse, így a mese végén feloldódnak az ellentétek.